モンテッソーリ式の朝のルーティン表のつくり方

つくり方

1. ある朝をじっくり見る

   何かを変える前に、お子さんが実際にしていることを順番に書き出します。表は今の朝に合わせて作ります。

2. ステップを4つから6つ選ぶ

   トイレ、着替え、朝ごはん、歯みがき、髪をとかす、靴をはく。これで多くの朝をカバーできます。まだ大人がしていることは入れません。

3. 順番を決める

   毎日同じ順番にすると、お子さんは「次は何」と聞かなくなります。

4. 作業をする場所に貼る

   お子さんの目の高さで、洗面所や玄関の近くに貼ります。冷蔵庫ではなく、実際に動く場所です。

5. お子さんに確かめてもらう

   次の指示を出す代わりに、表を指さします。四角にチェックを入れるのはお子さんの仕事です。

保護者からよくある質問

朝のルーティン表は何歳から使えますか。

2歳半ごろから、絵の表を見て動ける子が多くなります。それより小さい子は、一緒に絵を指さしながら使います。

表にごほうびは必要ですか。

モンテッソーリの考え方では、ごほうびは付けません。ステップをやりとげて四角にチェックを入れること自体が目的で、シールがなくても続けられます。

ステップを飛ばしてしまったらどうしますか。

ステップの名前を言う代わりに、表では次が何になっているかを聞きます。毎日同じところを飛ばすなら、順番の位置が合っていないか、今は少し難しいのかもしれません。

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